Cái này mình ko rành lắm vì hồi đi học chưa phải chép phạt bao giờ, con mình thì chưa tới tuổi đến trường. Nhưng xem phim Harry Potter thì thấy khi HS phạm lỗi thì một trong những hình phạt được sử dụng là chép phạt đấy. Chứng tỏ cách này cũng khá phổ biến ở nước ngoài đấy chứ nhỉ? Mình ko...

Nhớ hồi đấy đi học, có lần trong giờ văn ko thuộc tiểu sử tác giả, bị bắt chép 50, đuối như... trái chuối. Bạn bè xúm vào chép hộ mới xong ấy chứ :Silly: đợt trước đi học em là chuyên gia chép phạt hộ =)) Mình mún con mình đc học trong 1 môi trường tự do phát triển. K có những hình phạt vớ vẩn này. Chưa chắc 1 học sinh k thuộc bài hay túm quần bạn sau này lại k thành ng tốt trong xã hội.. Chưa chắc 1 học sinh luôn chăm chỉ học thuộc nội quy nhà trường sau này lại hơn ng ta.. Trộm nghĩ dại: Nền giáo dục Vnam cứ lạc lối thế này chẳng nhẽ k cho con đến trường luôn ở nhà mình dạy cho lành nhỉ.. Trích dẫn: Nguyên văn bởi Chị yêu Cún lắm HIc, cái gì cũng k được. Đi dạy học k được mắng, được đánh (dù cái véo tai mà nhiều giáo viên hay áp dụng), k được bắt đứng góc lớp, không chì chiết, k chép phạt. Giáo viên dùng cách gì để dạy học trò đây hả trời? Quan trọng là mức độ chứ đâu chỉ là hình thức? Hồi còn đi học với thời SV mình từng đi dạy kèm cho trẻ con nhà khá giả, vừa mất căn bản vừa lười vừa lì, với cả dạy xóa mù chữ và dạy kèm cho trẻ con nhà ngư dân trong xóm, cũng học kém và có tâm lý không cần học, sẵn sàng trốn, vắng học vì nhiều lý do, mà mình cũng chưa từng phải mắng, phải phạt các em. Trẻ con nó nhạy cảm lắm, dù có vẻ ngoài lầm lì rắn mặt tới đâu, nếu mình thực sự thương yêu, gần gũi và kiên nhẫn với chúng, cũng như có phương pháp thì chúng sẽ nhận ra, sẽ tiếp thu, ngoan hơn và tiến bộ hơn. Với cả, dạy trẻ không xong thì đó cũng một phần chứng tỏ là nhà trường và phụ huynh bất lực, sao không phạt người lớn mà chỉ phạt trẻ con? Hình phạt trước mặt đám đông hay bạn bè có thể làm cho trẻ sợ nhưng không phục, dễ dẫn đến những bất cập và gây tác dụng ngược. Trong wtt mấy trang trước có bài về cách dạy con của chị Kỳ Duyên, mình thấy rất đáng tham khảo. Nên để trẻ tự đề nghị một biện pháp phạt cho mình, và chấp hành nó một cách tự nguyện. Thực ra trẻ em cũng là một con người với tư duy và tâm hồn hoàn chỉnh trong thân thể nhỏ bé hơn chúng ta, nên chúng cũng có sĩ diện và có nhu cầu được tôn trọng. Người lớn làm sai những việc ko nghiêm trọng cũng thích bị sếp gọi vào nhắc nhở riêng và tìm cách sửa chữa hơn bị bêu trước toàn cty, thì trẻ cũng vậy. Nên với những hình phạt tưởng như nhẹ nhàng về mức độ, mà nếu hình thức ko phù hợp hay thích đáng cũng gây ảnh hưởng đến tâm lý con trẻ, mà quan trọng nhất là ko có tác dụng gì cụ thể, rõ rệt hết. Cần xem xét và nghĩ ra những hình phạt nhẹ nhàng, hợp lý và nhất là phải giảng giải rõ cho trẻ để chúng hiểu và hợp tác thì mới mong chúng tiến bộ dc :D Sao không chép 1 tờ rồi đi foto ướt nhỉ ?:Thinking: [QUOTE=Small.Lady1988.;17269786]Mấy bác VN là ai? Bác có phải người VN không?:Laughing: [/QUOTE là mấy cái ông cổ xúy cho việc chép phạt này đó bạn.. mình là ng Vnam nhưng k dạy con như thế đâu.. tinh thần dân tộc đúng chỗ thôi bạn, k phải lúc nào cũng we are Vietnamese là nhất đâu Cái này mình ko rành lắm vì hồi đi học chưa phải chép phạt bao giờ, con mình thì chưa tới tuổi đến trường. Nhưng xem phim Harry Potter thì thấy khi HS phạm lỗi thì một trong những hình phạt được sử dụng là chép phạt đấy. Chứng tỏ cách này cũng khá phổ biến ở nước ngoài đấy chứ nhỉ? Mình ko phải GV, nhưng theo mình thì có lẽ ở VN các thầy cô sử dụng biện pháp này chưa đúng cách. Thứ nhất là bắt chép phạt quá nhiều. Chép phạt ko phải nhằm mục đích để HS chép cho đến khi thuộc bài hay nội quy gì đó, mà là để HS có thời gian tĩnh lặng để suy nghĩ về lỗi mình mắc phải, và tự tay viết ra lời cam kết không tái phạm nữa. Bắt chép phạt đến mức ko có thời gian học bài khác hay phải nhờ bạn chép hộ thì rõ ràng chẳng có tác dụng gì rồi. Thứ hai là mọi hình thức phạt đều phải cho trẻ thấy rằng nếu chúng mắc lỗi thì chúng sẽ phải trả giá, bằng một khoảng thời gian hay hoạt động mà chúng yêu thích. Vì thế phạt phải được thực hiện trong một không gian và thời gian nhất định, VD, ngồi lại chép phạt tại lớp sau giờ học, hoặc sáng CN phải đến trường ngồi chép phạt, chứ ko phải quẳng cho HS 1 yêu cầu chép phạt rồi muốn làm thế nào cho xong thì làm. Đấy là mình nghĩ thế, và chắc sau này khi con lớn mình cũng sẽ bắt nó chép phạt, và chép phạt theo cách đó.