Phòng chống tham nhũng trong giáo dục

Trước đó, tại cuộc họp báo với báo chí, ông James Anderson, chuyên gia cao cấp về quản trị, ngân hàng thế giới cho biết, năm 2008, theo khảo sát lấy ý kiển của người dân cho thấy, rất ít người dân hài lòng với dịch vụ giáo dục tại Việt Nam. Bà Marie Ottosson, phó đại sứ, trưởng bộ phận hợp tác phát triển của Đại sứ quán Thụy Điển cũng thông báo, kết quả ban đầu qua hai hội thảo bàn tròn được thanh tra Chính phủ tổ chức ngày 19.5 và Đại sứ quán Thụy Điển cùng với tổ chức Hướng tới minh bạch – cơ quan đầu mối quốc gia của tổ chức Minh bạch quốc tế (TI) tại Việt Nam tổ chức ngày 20.5 cho thấy, trong lĩnh vực giáo dục của Việt Nam có tồn tại tham nhũng. Cũng theo báo cáo nghiên cứu định tính giai đoạn 1 của TI, bà Nguyễn Kiều Viễn cho hay, kết quả phỏng vấn 46 đối tượng đến từ đại diện các cơ quan giáo dục, các nhà quản lý, giáo viên, phụ huynh cho thấy tham nhũng có thể tồn tại ở các loại hình sau trong lĩnh vực giáo dục: các dự án đầu tư phát triển, mua sắm công, xuất bản và phân phối sách giáo khoa, tuyển dụng và tăng tiến của giáo viên, trong việc đánh giá và khen thưởng của nhà trường, trợ cấp giảng dạy, phân bổ giáo viên đứng lớp, chấm điểm và cho đỗ trong kỳ thi, tuyển sinh, cuối cùng là giảng dạy thêm và thu phụ phí.