Sáng tạo để dạy tốt, học tốt

Theo giới thiệu của anh Hạnh, chúng tôi có mặt tại Khoa Điện-Điện lạnh (Trường Cao đẳng Nghề số 9) vào giờ thực hành kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí. Thầy giáo Nguyễn Thiện Thảo, Bí thư Liên chi đoàn Khoa Giáo viên, đang hướng dẫn học viên sử dụng mô hình “Hệ thống kho trữ đông” bảo quản các loại thực phẩm trong quá trình sản xuất công nghiệp. Đây là sáng kiến đoạt giải ba Giải thưởng Tuổi trẻ sáng tạo trong Quân đội năm 2016, do Nguyễn Thiện Thảo và nhóm tác giả thực hiện.

Thầy giáo Nguyễn Thiện Thảo hướng dẫn học viên thực hành trên mô hình “Hệ thống kho trữ đông”.

Theo anh Thảo, xuất phát từ thực tế giảng dạy lý thuyết và thực hành kỹ thuật điện công nghiệp rất cần mô hình trực quan, nhất là kho trữ đông để thuận tiện cho học viên nắm bắt nội dung, anh và các thành viên trong nhóm thống nhất đăng ký đề tài, đầu tư công sức, trí tuệ nghiên cứu, lắp ráp thành công mô hình, ứng dụng hiệu quả vào giảng dạy tại khoa.

Từ khi mô hình được đưa vào áp dụng, chất lượng môn học được cải thiện rõ rệt. Học viên nắm chắc nội dung, không còn bỡ ngỡ khi tham quan thực tế tại các công ty, xí nghiệp trên địa bàn. Noi gương đồng chí bí thư liên chi đoàn, trong năm 2016, ĐVTN trong khoa đã hoàn thành 7 sáng kiến cải tiến kỹ thuật. Liên chi đoàn được Đoàn cơ sở nhà trường khen thưởng. Theo Thiếu tá Lê Văn Tài, Trưởng khoa Điện-Điện lạnh, cái được lớn nhất từ phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo, cải tiến kỹ thuật” là tinh thần say mê nghiên cứu, tìm tòi từ thực tiễn công tác lan rộng trong tuổi trẻ toàn khoa, là động lực khích lệ học viên chăm chỉ học tập, say mê sáng tạo.

Ở Khoa Động lực, các ĐVTN cũng tích cực phát huy sáng kiến, nghiên cứu thành công nhiều đề tài trong lĩnh vực cơ khí, động lực. Nổi bật là mô hình “Hệ thống phanh khí nén”, do thầy giáo Phạm Văn Quân và nhóm tác giả thực hiện. Trong chưa đầy hai tháng, nhóm tác giả đã hoàn thành đề tài với kết quả xuất sắc, được đưa vào ứng dụng trực tiếp cho dạy và học chuyên ngành động lực. Theo đánh giá của hội đồng khoa học nhà trường, mô hình có tính trực quan cao, hạn chế hỏng hóc, tiết kiệm chi phí, thuận lợi cho học viên thao tác, học tập…

Không chỉ ở các khoa giáo viên mà ở khối cơ quan, khí thế thi đua phát huy sáng kiến cũng khá rầm rộ. Bám sát đặc thù chuyên môn, Ban chấp hành Đoàn mỗi cơ quan, đơn vị có phương pháp tổ chức khác nhau để khích lệ ĐVTN sáng tạo, cống hiến. Trong 6 tháng đầu năm, nhà trường có 8 đề tài, sáng kiến được nghiệm thu và nhiều đề tài đang triển khai nghiên cứu. Thiếu tá Nguyễn Minh Trung, Chủ nhiệm Chính trị nhà trường, tâm đắc: “Hầu hết các đề tài, sáng kiến đều do ĐVTN đảm nhiệm với chất lượng tốt, tính khả thi cao. Phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo, cải tiến kỹ thuật” đã thực sự mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho nhiệm vụ dạy và học của nhà trường”.

Bài và ảnh: THÀNH NHƯỠNG