(LĐO) Tại Hội nghị tổng kết năm học 2009 – 2010 khối các trường ĐH, CĐ, nhiều hiệu trưởng, hiệu phó các trường ĐH đã lên tiếng về chất lượng giáo dục, xây dựng chuẩn đầu ra, đào tạo theo nhu cầu xã hội…

Theo PGS Nguyễn Minh Giang, Phó giám đốc ĐH Quốc gia HN, 3 nhóm nhân tố quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục ĐH là đào tạo nguồn nhân lực, cơ sở vật chất và năng lực lãnh đạo, quản lý. GS.TS Nguyễn Văn Nam, Hiệu trưởng ĐH Kinh tế quốc dân khẳng định, muốn nâng cao chất lượng giáo dục ĐH, cần xác định xem mô hình phát triển của hệ thống giáo dục ĐH VN trong tương lai như thế nào, đồng thời phải nâng cao quyền tự chủ của các trường. GS Hoàng Văn Điện, Hiệu trưởng ĐH Công nghiệp Hà Nội chia sẻ, để đáp ứng yêu cầu đào tạo theo nhu cầu của xã hội, trường đã đào tạo theo nhiều cấp, từ ĐH đến trung cấp nghề với nhiều loại hình đa dạng như chính quy, vừa học vừa làm, tín chỉ, đào tạo lao động xuất khẩu… PGS.TS Mai Hồng Quỳ, Hiệu trưởng ĐH Luật TP Hồ Chí Minh kiến nghị, Bộ GDĐT cần có phân luồng về nghiên cứu khoa học, nhất là trong việc đấu thầu các công trình nghiên cứu khoa học, cần có sự phân loại giữa các ngành khoa học cơ bản và khoa học ứng dụng. Bên cạnh đó, Bộ cũng cần phân luồng các ngành nghề đào tạo, cần xác định những ngành nào xã hội sẵn sàng trả tiền để được học thì không nên hỗ trợ ngân sách như hiện nay. Cùng ý kiến này, Phó giám đốc ĐH Đà Nẵng và Phó giám đốc ĐH Huế kiến nghị, Bộ cần rà soát lại hệ thống văn bản pháp quy về giáo dục, đã có nhiều văn bản quá cũ, không còn phù hợp với thực tế, đồng thời Bộ cũng cần lưu tâm đến việc phân luồng cả đào tạo sau ĐH. Khối cy nhiên, khó khăn đối với các trường tư thục, dân lập hiện nay chính là bảo đảm về cơ sở vật chất cũng như chất lượng và số lượng của đội ngũ ác trường ĐH ngoài công lập không chỉ trăn trở về chất lượng giáo dục mà còn băn khoăn không ít về sự mất cân bằng của 2 khối. GS.TSKH Huỳnh Hữu Tuệ, Hiệu trưởng ĐH quốc tế Bắc Hà cho biết, song song với việc đào tạo kiến thức, trường còn chú trọng đào tạo cho sinh viên có tư duy phản biện tốt, bản lĩnh vững vàng khi ra cuộc sống. Tugiáo viên cơ hữu. Chủ tịch HĐQT ĐH dân lập Phú Xuân đề nghị Bộ tạo điều kiện cho các trường ngoài công lập bình đẳng tương đối so với các trường công lập bằng các biện pháp như hoàn thuế, đơn giản thủ tục vay ưu đãi… Hiệu trưởng ĐH dân lập Hải Phòng kiến nghị, Bộ cần có định hướng để xử lý đối với những ngành nghề đã mở ra nhưng không tuyển được học sinh, bởi để mở được một ngành nghề đào tạo, trường phải đảm bảo các yêu cầu về cơ sở vật chất, đội ngũ, chất lượng giáo viên… Bà Trần Thị Hà, Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GDĐT) cho biết, hiện nay, các trường đều đã có báo cáo về việc xây dựng chuẩn đầu ra, nhưng các giải pháp đi kèm (đội ngũ giáo viên, phòng thí nghiệm, thực hành…) còn rất hạn chế. Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh, đào tạo ĐH phải đúng quy luật, sát thực tiễn và phát huy sáng tạo, đồng thời các trường phải có chiến lược phát triển 5 năm của riêng mình. Nguyên Minh