Cần phải đánh giá nguyên nhân khách quan, chủ quan về việc không đạt chỉ tiêu kế hoạch
Đồng chí Huỳnh Thị Diễm Ngọc - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Sóc Trăng phát biểu tại buổi làm việc. Ảnh: XUÂN THANH
Trong năm 2022, đơn vị đã triển khai đầu tư xây dựng, cải tạo nâng cấp các hạng mục công trình từ vốn đầu tư công trung hạn như: hàng rào, hội trường, khối nhà học cơ bản, khối nhà tổng hợp và khối nhà Ký túc xá A; đầu tư mua sắm trang thiết bị cho các ngành, nghề mới. Trong công tác dạy và học, trường hiện quản lý 102 lớp với 3.293 học sinh, sinh viên đào tạo trình độ cao đẳng, đào tạo các lớp liên kết, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.
Về tình hình tuyển sinh năm 2022, đối với các khối ngành thuộc lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp có 340/540 sinh viên, đạt 62,96% chỉ tiêu được giao; số lượng nhập học so với trúng tuyển là 259/340 sinh viên, đạt tỷ lệ 76,18%; thực hiện liên kết, phối hợp đào tạo với 8 trường đại học và 2 trường cao đẳng, tuyển sinh được 632/1.310 chỉ tiêu, đạt 48,24%.
Thực hiện chủ trương của UBND tỉnh, trường đã hoàn thành các công việc như: xây dựng dự thảo 14/14 chương trình đào tạo về định mức kinh tế kỹ thuật của tất cả chương trình; phối hợp Trung tâm Quy hoạch (Sở Xây dựng Sóc Trăng) tiến hành thủ tục lập hồ sơ điều chỉnh quy hoạch; xây dựng 3/5 chương của Chiến lược phát triển Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng.
Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Huỳnh Thị Diễm Ngọc đã bày tỏ sự cảm thông với những khó khăn, hạn chế từ khi trường được thành lập cho đến nay, đồng thời ghi nhận sự nỗ lực trong thực hiện nhiệm vụ của tập thể cán bộ, nhân viên nhà trường. Tuy nhiên, từ kết quả thực hiện nhiệm vụ dạy và học, nhà trường cần phải nhìn nhận thực tế, đánh giá các nguyên nhân khách quan, chủ quan về việc không đạt chỉ tiêu kế hoạch.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh cũng thống nhất ý kiến giao cho trường tổ chức chương trình đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên chuyên môn, nghiệp vụ theo nhu cầu của các sở, ngành theo đúng chức năng và nhiệm vụ. Lưu ý, trong thực hiện nhiệm vụ đào tạo, nhà trường cần chủ động, tích cực liên kết, phối hợp với các sở, ngành để được hỗ trợ khi gặp khó khăn, vướng mắc. Trên cơ sở trao đổi, góp ý tại cuộc họp, trường hoàn thiện lại báo cáo, trong đó nêu cụ thể các kiến nghị, đề xuất với các sở, ngành, UBND tỉnh.
