Chú trọng triển khai hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú tham gia cuộc thi bắn nỏ

Xác định hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp giúp học sinh nâng cao hiểu biết về các lĩnh vực của đời sống xã hội, rèn luyện đạo đức, góp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển nhân cách toàn diện của học sinh, trong những năm qua, Liên đội Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ, thành phố Lạng Sơn đã triển khai nhiều hoạt động phong phú về văn hóa, văn nghệ để các em tham gia. Cô giáo Nguyễn Thị Bình Minh, Tổng phụ trách đội, Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ cho biết: Trường có 34 lớp với trên 1.600 học sinh, trong mỗi năm học chúng tôi chú trọng tổ chức các hoạt động đội với nội dung đa dạng, hình thức phong phú, hấp dẫn để phát huy tính tích cực sáng tạo trong học sinh như bóng đá, bóng bàn, cầu lông; tổ chức hoạt động tham quan, trải nghiệm tại Bảo tàng tỉnh,… Trong đó, mỗi tháng chúng tôi cố gắng tổ chức được ít nhất 2 hoạt động tập thể để các em học sinh toàn trường tham gia.
Theo tìm hiểu, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là nội dung giáo dục trong chương trình chính khóa đối với các trường phổ thông (từ tiểu học đến THPT), được bố trí 2 đến 4 hoạt động/tháng tùy theo điều kiện của nhà trường. Để nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, đối với các trường cấp tiểu học và THCS, ban giám hiệu nhà trường giao giáo viên tổng phụ trách đội nghiên cứu, xây dựng, lồng ghép các hoạt động phù hợp vào các buổi sinh hoạt đội và chào cờ đầu tuần; tổ chức các hội thi văn nghệ, thể dục thể thao, trò chơi dân gian, nói chuyện về truyền thống quê hương, đất nước, tuyên truyền về phòng, chống bạo lực học đường, an toàn giao thông…
Ở các bậc học THPT, các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được thực hiện thông qua các hoạt động sinh hoạt văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, tham gia công tác từ thiện, gây quỹ, tham gia các câu lạc bộ, vệ sinh môi trường, tham quan các di tích lịch sử, văn hóa… giúp học sinh bổ sung kiến thức xã hội, có tinh thần trách nhiệm với cộng đồng. Em Vũ Thị Hương, lớp 11A5, Trường THPT Cao Lộc, huyện Cao Lộc cho biết: Ngoài những giờ học chính khóa, trong hoạt động ngoài giờ lên lớp em đã tích cực tham gia hoạt động tình nguyện như “Ngày chủ nhật xanh”; tham gia hoạt động thu gom rác thải, phân loại rác; tái chế đồ dùng từ vỏ chai nhựa; tham gia hoạt động trồng cây… Từ những hoạt động đó giúp chúng em nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, đồng thời tu dưỡng nhân cách và tích cực hơn với các hoạt động xã hội, cộng đồng.
Hiện toàn tỉnh có 430 trường từ tiểu học đến trường THPT và trường chuyên nghiệp. Thời gian qua, 100% trường học đều chú trọng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, và đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi học sinh ở mỗi cấp học. Theo báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2023 – 2024 của ngành giáo dục tỉnh, trong học kỳ I năm học 2023 – 2024, đã có hơn 4.000 hoạt động giáo dục ngoài giờ được các trường học từ tiểu học đến THPT tổ chức.
Qua đó có thể thấy, những năm qua, việc tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh đã được quan tâm, góp phần thúc đẩy các hoạt động dạy và học, đảm bảo duy trì, củng cố chất lượng giáo dục đào tạo. Theo báo cáo của ngành giáo dục tỉnh, kết quả năm học 2022 – 2023 vừa qua, đối với cấp tiểu học, tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học duy trì đạt trên 99%; cấp THCS, THPT tỉ lệ học sinh đạt học lực khá, tốt đạt là hơn 80% (năm học 2021 – 2022 đạt trên 75%); tỉ lệ học sinh các cấp học đạt hạnh kiểm khá, tốt duy trì đạt trên 95%.
Với những kết quả đạt được, trong thời gian tới, các nhà trường sẽ tiếp tục nâng cao chất lượng, tổ chức đa dạng, phong phú các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; đổi mới nội dung hình thức với phương châm học mà chơi, chơi mà học, qua đó thu hút đông đảo học sinh tham gia.

THẢO NGUYÊN