Dạy trẻ con vậy mà khó

KTĐT - Dạy trẻ thì ai cũng biết là rất quan trọng, ai cũng muốn cho trẻ là con ngoan trò giỏi có ích cho xã hội song dạy thế nào để được như thế thì lại là khoa học và nghệ thuật.

Xem lại chương trình sách giáo khoa về môn giáo dụccông dân hiện nay thì thấy hình như chưa đạt được đích mà nó đang khiến cả giáo viên lẫn học sinh gặp khó khăn trong việc cảm thụ và ứng dụng. Hội thảo giáo dục đạo đức học sinh tại TP.HCM đã phản ánh thực tế: Chương trình GDCD dạy quá nhiều kiến thức nhưng kiến thức lại phân tán, thiếu tập trung, chưa tạo được những dấu ấn quan trọng với học sinh. Ví như ở bậc tiểu học, mỗi năm có 14 bài học đạo đức. Ở cái tuổi bố mẹ vẫn còn phải lo cho đủ thứ nhưng học lớp 3 các em đã học học bài “Đoàn kết thiếu nhi quốc tế”, lên lớp 5 học bài về Liên Hiệp Quốc, lên lớp 6 học về “Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở”. Ở lớp 7, học sinh đã “nghiên cứu”về “Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo” và chỉ trong một tiết học, các em phải nắm được tình hình tôn giáo ở VN, chủ trương của Đảng, Nhà nước về tôn giáo. Lớp 8, học bài “Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác”, học sinh phải trả lời lý do quan trọng nào giúp kinh tế Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ… Các cụ mình ngày xưa dạy trẻ đơn giản mà sâu sắc lắm. Chẳng thế mà không phải ngẫu nhiên, Sở GD&ĐT Hà Nội đưa ra chuyên đề về giáo dục lễ giáo cho trẻ trong trường học và coi đây là một chương trình hướng tới 1000 năm Thăng Long- Hà Nội. Thiên Long

Nguồn KTĐT: http://www.ktdt.com.vn/newsdetail.asp?catid=18&newsid=157604