Giáo viên đánh thâm tím tay học sinh lớp 1: Chỉ phê bình, nhắc nhở có đủ sức răn đe?

Hình ảnh vết bị đánh bầm tím trên tay của học sinh Đỗ T.A được gia đình ghi lại. Ảnh: GĐNV

Liên quan tới nội dung Báo Lao Động đã phản ánh "Lại thêm giáo viên đánh thâm tím tay học sinh tại Thái Bình" xảy ra tại Trường Tiểu học Vũ Vinh (Vũ Thư, Thái Bình), theo nguồn tin riêng của Báo Lao Động, cô giáo Phạm Thị Mơ - người đánh học sinh lớp 1 thâm tím tay chỉ bị nhà trường phê bình, nhắc nhở, rút kinh nghiệm do gia đình học sinh không có kiện cáo.

Với hình thức kiểm điểm này của Trường Tiểu học Vũ Ninh, dư luận lo ngại khi không đủ sức răn đe đối với những hành vi vi phạm tương tự.

Chị Đoàn Thị Mến (TP.Thái Bình, Thái Bình) chia sẻ: Các cháu lớp 1 còn rất nhỏ nếu giáo viên không mềm mỏng trong dạy bảo, hơi chút là đánh mắng hay cầm thước kè kè bên cạnh thì sẽ tạo tâm lí sợ học cho học sinh.

Đồng quan điểm, chị Nguyễn Thuyên (Quỳnh Phụ, Thái Bình) chia sẻ: "Tôi cũng từng là giáo viên nên tôi cũng hiểu giáo viên hiện nay đang rất áp lực. Thế nhưng, không phải vì áp lực mà có thể đánh học sinh dã man tới bầm tím như vậy được, đặc biệt là đối với lứa tuổi tiểu học.

Tôi kêu gọi phụ huynh có cái nhìn cởi mở hơn với những lỗi nhỏ của giáo viên nhưng cũng cần nghiêm khắc với những giáo viên vi phạm như trường hợp này. Bởi những câu chuyện như thế đã xảy ra quá nhiều, chẳng lẽ không có tính "giáo dục" với chính các giáo viên thì làm sao giáo dục được người khác?".

Chị Nguyễn Thị Huyền (Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội) bày tỏ: Cùng một thời điểm, cùng một tình huống nhưng giáo viên Trường Tiểu học Kiêu Kỵ, Hà Nội bị kỉ luật hình thức cảnh cáo, không phân công chủ nhiệm 1 năm còn giáo viên tại Tiểu học Vũ Vinh, Thái Bình chỉ bị nhắc nhở. Như vậy cho thấy, hình thức kỉ luật này chưa thực sự nghiêm bởi hiện tượng giáo viên đánh học sinh không còn là chuyện lạ. Rất nhiều giáo viên đã bị kỉ luật thích đáng mà người sau không tự nhìn lại mình, không rút kinh nghiệm thì đáng trách hơn rất nhiều.

Bàn luận về giáo dục bằng đòn roi, Nhà giáo nhân dân Nguyễn Võ Kỳ Anh - Viện trưởng Viện nghiên cứu giáo dục và Phát triển tiềm năng con người chia sẻ: "Ngày xưa giáo viên răn đe học sinh bằng roi vọt, quỳ gối, úp mặt vào tường… đó là những hành động bình thường. Còn bây giờ, xã hội cho rằng đó là động chạm đến tinh thần của đứa trẻ, ảnh hưởng đến thế hệ tương lai.

Do vậy, giáo viên cần dùng hình thức xử lí học sinh vi phạm kỉ luật bằng những hình thức khác như: Nhắc nhở, trao đổi với các em, viết thư thông báo cho gia đình, gần gũi, chia sẻ và cảm hóa các em… sẽ tốt hơn".

HUYÊN NGUYỄN