Hội nhập Quốc tế trong giáo dục ĐH Việt Nam – Vương quốc Anh

Gốc
(GD&TĐ)-Hội nghị Hội nhập Quốc tế trong giáo dục đại học Việt Nam – Vương quốc Anh đã khai mạc sáng nay (16/10) tại Hà Nội. Phía Việt Nam, tham dự Hội nghị có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận, Vụ phó Vụ GD Đại học Nguyễn Thị Lê Huơng và đại diện lãnh đạo gần 50 trường ĐH, Viện nghiên cứu. Phía Vương quốc Anh có đại diện lãnh đạo Hội đồng Anh, Đại sứ quán Vương quốc Anh tại Việt Nam và đại diện gần 40 ĐH nước Anh đã đến tham dự Hội nghị.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận phát biểu khai mạc Hội nghị Những vấn đề quan trọng như: Liên kết đào tạo, hợp tác giữa các trường đại học, hợp tác nghiên cứu và quản lý chất lượng đào tạo được các đại biểu cùng trao đổi, thảo luận tại Hội nghị này. Hội nghị cũng mong muốn sẽ có những chia sẻ kinh nghiệm và những thảo luận ban đầu dẫn tới liên kết mới sâu sắc hơn giữa các cơ sở đại học của Việt Nam và Vương quốc Anh trong tương lai. Phát biểu tại Hội nghị, TS. Nguyễn Thị Lê Hương, Vụ phó Vụ GD Đại học cho biết: Giáo dục đại học Việt Nam đang thực hiện một chương trình đổi mới cơ bản và toàn diện bắt đầu từ năm 2006, kéo dài đến năm 2020. Mục tiêu căn bản của chương trình này là làm cho giáo dục đại học Việt Nam đạt chuyển biến cơ bản về chất lượng và quy mô, đáp ứng nhu cầu nhân lực cho sự nghiệp phát triển kinh tế, xã hội, nâng cao trí lực của dân tộc, tiếp cận trình độ tiên tiến trong khu vực và trên thế giới, nâng một số trường ĐH lên đẳng cấp quốc tế, góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của nguồn nhân lực và nền kinh tế đất nước. Trước những hạn chế, yếu kém của GD đại học Việt Nam hiện nay như chương trình, phương pháp đào tạo lạc hậu; cơ cấu ngành nghề, trình độ và hình thức đào tạo không hợp lý; cấu trúc chương trình mất cân đối, nặng về lý thuyết; trang thiết bị lạc hậu; đội ngũ giảng viên thiếu và yếu; thiếu gắn kết giữa đào tạo với nghiên cứu khoa học và với thực tế…., các giải pháp được đưa ra là: Đảm bảo các yếu tố đầu vào cho GD đại học (đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ; biên soạn giáo trình, tài liệu tham khảo; ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy và học; quy hoạch mạng lưới các trường ĐH, CĐ; quy hoạch xây dựng những khu ĐH tập trung); Quản lý chất lượng đào tạo theo hướng quản lý chất lượng tổng thể (bao gồm: Quản lý các điều kiện đầu vào, quá trình đào tạo và chất lượng đầu ra; các trường thực hiện 3 công khai, công bố chuẩn đầu ra; đánh giá và kiểm định chất lượng; thực hiện đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội); đổi mới cơ chế tài chính GD đại học (thực hiện cho vay học phí, công khai mức học phí; khuyến khích đào tạo chất lượng cao, chia sẻ kinh phí); xác định đổi mới quản lý là khâu đột phá, trong đó Bộ GD&ĐT rà soát, hoàn thiện hệ thống hành lang pháp lý, xây dựng chiến lược phát triển GD đại học, cơ sở đào tạo tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm, các bộ ngành và chính quyền địa phương phối hợp với Bộ GD&ĐT trong việc giám sát, thanh tra, kiểm tra, theo dõi, đánh giá các hoạt động của nhà trường… TS. Nguyễn Thị Lê Hương cũng đưa ra 9 ưu tiên phát triển GD đại học Việt Nam là: đào tạo theo chương trình tiên tiến; khởi động và thúc đẩy đào tạo theo nhu cầu xã hội; đào tạo và bồi dưỡng hiệu trưởng các trường ĐH, CĐ; xây dựng 1 số chương trình đào tạo định hướng nghề nghiệp và ứng dụng; đào tạo 20000 tiến sĩ làm giảng viên các trường ĐH, CĐ đến năm 2020; xây dựng giáo trình điện tử, phát triển và hoàn thiện trang học liệu mở (www.vocw.edu.vn); triển khai chương trình 10 năm tiếng Anh trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam; xây dựng những ĐH đẳng cấp quốc tế; phân tầng hệ thống nhà trường, điều chính cơ cấu trình độ. Hội nghị có sự tham gia của đại diện gần 100 trường ĐH hai nước Theo ông Robin Rickard, Giám đốc Hội đồng Anh Việt Nam, Hội nhập quốc tế trong giáo dục đại học không chỉ là ưu tiên chiến lược của chính phủ hai nước mà còn là ưu tiên hàng đầu của các trường đại học và cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và Vương quốc Anh. Ông Robin Rickard bày tỏ tin tưởng Hội nghị này sẽ là cột mốc quan trọng trong sự phát triển quan hệ hợp tác song phương. Các ý kiến từ những phiên họp chuyên đề của Hội nghị (về chương trình liên kết đào tạo, xây dựng chiến lược hội nhập quốc tế, quản lý trường đại học, quản lý chất lượng bao gồm quản lý chất lượng các chương trình liên kết đào tạo, hợp tác nghiên cứu – chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn…) sẽ là cơ sở để đưa ra kế hoạch về sự hợp tác trong GD đại học giữa hai nước trong tương lai. Hiếu Nguyễn

Tin nóng

Tin mới