Mỗi ngày đến trường là một ngày vui

Các cô giáo Trường Tiểu học Đông Bo, xã Tràng Xá (Võ Nhai) đón học sinh lớp 1 vào năm học mới.

Hoàn thành chương trình mẫu giáo 5 tuổi, năm nay, em Mai Hoàng Minh vào lớp 1C Trường Tiểu học Trưng Vương (TP.Thái Nguyên). Sự lạ lẫm đối Mai Hoàng Minh khi đến ngôi trường mới bắt đầu từ lớp học: Bảng đen, phấn trắng, bàn ghế xếp ngay ngắn. Sân trường không có cầu trượt, xích đu… Nhưng chỉ trong 1 buổi sáng (học sinh lớp 1 tựu trường từ ngày 22-8), Minh cũng như nhiều bạn khác đã được cô giáo giới thiệu để làm quen với các bạn trong lớp và nắm được vị trí của lớp học, thăm phòng thư viện, khuôn viên toàn trường đến khu nhà vệ sinh.

Nếu như ở trường mầm non, trẻ tham gia các hoạt động giáo dục chủ yếu theo nhu cầu, hứng thú của bản thân dưới sự định hướng, dẫn dắt, động viên, khích lệ của giáo viên, thì khi vào học lớp 1 là bước ngoặt, bởi trong môi trường tiểu học, việc học là hoạt động chủ đạo và bắt buộc, các em phải hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

Ở lớp 1, học sinh (HS) phải đến lớp đúng giờ, các thầy, cô giáo không có nhiều thời gian chăm bẵm từng em vì phải điều hành lớp học hoàn thành chương trình các môn học theo đúng tiến độ; phải đánh giá, nhận xét từng HS để có phương pháp phù hợp nhằm đạt mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ trong từng tiết học, môn học cho tất cả HS trong lớp. Vì thế, trước ngày tựu trường, đối với lớp 1, các trường tiểu học trong toàn tỉnh đã quán triệt giáo viên chuẩn bị chu đáo các điều kiện giúp HS có tâm thế vui tươi để mỗi ngày đến trường là một ngày vui.

Năm nay, ngày khai giảng ở Trường Tiểu học Đông Bo, xã Tràng Xá (Võ Nhai) được tổ chức khác hẳn những năm học trước. Đối với khối lớp 1, Nhà trường sắp xếp đội cờ, đội trống và các cô giáo đón các em HS được bố mẹ đưa đến từ cổng vào trong sân trường. Các thầy, cô trao biểu trưng kiến thức cho HS với thông điệp mong các con học tập tốt, trở thành những công dân có ích. Để buổi khai giảng thật sự ý nghĩa, Nhà trường phối hợp với lực lượng Công an xây dựng tiểu phẩm về phòng, chống ma túy trong học đường tuyên truyền đến phụ huynh và HS. Cuối chương trình là một bữa liên hoan Buffel nhẹ, tạo cho HS toàn trường và các thầy, cô giáo cùng phụ huynh một không khí thật vui vẻ, hào hứng.

Cô giáo Vũ Thị Hồng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đông Bo cho biết: Năm học 2022-2023, Nhà trường có 15 lớp, 298 HS, giảm 1 lớp so với năm học 2021-2022. Việc giảm số lớp không phải do HS giảm, mà thực hiện chủ trương của tỉnh về sáp nhập các điểm trường lẻ, năm học này Nhà trường chuyển toàn bộ 6 lớp tại 2 điểm lẻ ở xóm Khuôn Ruộng và xóm Là Bo về điểm trường chính. Về số HS, nếu như trước đây có lớp tại điểm lẻ chỉ có 6 HS, thì nay chuyển về điểm trường chính sắp xếp lại, sĩ số trung bình cũng chỉ có từ 20-30 em/lớp. Việc tập trung HS tại các điểm lẻ về điểm trường chính giúp Nhà trường thuận lợi hơn trong tổ chức các hoạt động chuyên môn, đặc biệt đối với khối 3 đây là năm đầu tiên 2 môn Tiếng Anh và Tin học là môn học bắt buộc theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) năm 2018.

Năm học 2022-2023 là năm học thứ 3 thực hiện Chương trình GDPT năm 2018 đối với các lớp 3, 7 và 10. Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học, ngành Giáo dục đã tiến hành rà soát cơ sở vật chất, thiết bị dạy học bảo đảm theo yêu cầu của Chương trình; lập danh sách giáo viên, ban hành kế hoạch lựa chọn sách giáo khoa (SGK) lớp 3, lớp 7 và lớp 10 trong cơ sở giáo dục phổ thông.

Sở Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu với UBND tỉnh và ban hành quyết định phê duyệt danh mục SGK lớp 3, lớp 7, lớp 10 và bổ sung danh mục SGK lớp 2 sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông năm học 2022-2023. Đồng thời, phối hợp với các nhà xuất bản, công ty phát hành sách bảo đảm cung ứng đầy đủ SGK cho 100% các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh trước thềm năm học mới.

Đội ngũ giáo viên là nhân tố đặc biệt quan trọng để thực hiện tốt việc thay SGK mới đã được tập huấn trước khi bước vào năm học mới. Sau tập huấn, các trường tổ chức cho giáo viên sinh hoạt chuyên môn, thiết kế bài dạy, tổ chức dạy thử và rút kinh nghiệm; tổ chức xem các tiết dạy ghi hình... để nắm vững cách thức tổ chức dạy học đối với từng môn học. Mặt khác, các trường còn tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng về phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin để khai thác và sử dụng thành thạo học liệu điện tử…

Với sự chuẩn bị chu đáo của toàn ngành Giáo dục cho năm học mới, tin tưởng rằng 11 nhiệm vụ trọng tâm đề ra trong năm học 2022-2023 sẽ được thực hiện ở mức cao nhất.

Hằng Nga