Quảng Ninh là 1 trong 5 địa phương của cả nước thí điểm dạy học trực tuyến

Đồng chí Nguyễn Văn Thắng, Chủ tịch UBND tỉnh, kết luận các nội dung trong cuộc họp.

Báo cáo tình hình triển khai tổ chức thí điểm dạy học trực tuyến trong các cơ sở giáo dục và đào tạo, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Trước diễn biến phức tạp của Covid-19, trong thời gian học sinh phổ thông, học viên giáo dục thường xuyên tạm thời nghỉ học, Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo toàn ngành tăng cường các hình thức dạy học qua internet, truyền hình. Giải pháp này đã góp phần duy trì liên lạc giữa nhà trường và phụ huynh, giữa giáo viên với học sinh để giao nhiệm vụ học tập và hướng dẫn học sinh tự học qua các hình thức ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.

Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về lựa chọn Quảng Ninh là 1 trong 5 địa phương thí điểm dạy học trực tuyến, Sở Giáo dục và Đào tạo đã có Tờ trình tham mưu cho UBND tỉnh thành lập Ban Chỉ đạo và tổ giúp việc tổ chức thí điểm dạy học trực tuyến với cơ sở giáo dục phổ thông trong thời gian học sinh nghỉ học để phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Việc thí điểm triển khai ở 3 cấp học, mỗi cấp học chọn 1 trường để thí điểm dạy học. Hiện, ngành giáo dục đề xuất thí điểm tại 3 trường học trên địa bàn TP Hạ Long: Trường Tiểu học Hạ Long, Trường THCS Trần Quốc Toản và Trường THPT Hòn Gai. Việc dạy học trực tuyến sẽ được tổ chức song song trên truyền hình và qua internet.

Kết luận nội dung này, đồng chí Nguyễn Văn Thắng, Chủ tịch UBND tỉnh, đánh giá cao ngành giáo dục chủ động xây dựng chương trình dạy học trực tuyến cho các trường học trên địa bàn. Quá trình triển khai dạy học trực tuyến được giáo viên và phụ huynh đón nhận, đánh giá cao.

Đồng chí nhấn mạnh việc Quảng Ninh triển khai thí điểm chương trình dạy học trực tuyến của Bộ Giáo dục và Đào tạo là cần thiết và cấp bách. Quảng Ninh với kinh nghiệm dạy trực tuyến trước đó sẽ là nền tảng vững chắc để triển khai thành công việc dạy học trực tuyến theo chương trình chính thống của Bộ. Hơn nữa, với việc triển khai thí điểm này, ngành giáo dục sẽ có sản phẩm công nghệ tốt để dự phòng những tình huống bất ngờ xảy ra sau này nếu có. Việc Quảng Ninh triển khai thành công sẽ là cơ sở để Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai rộng khắp ở các tỉnh, thành phố trên cả nước.

Với ý nghĩa quan trọng đó, Chủ tịch UBND tỉnh thống nhất sẽ thành lập Ban Chỉ đạo tổ chức thí điểm dạy học trực tuyến đối với cơ sở giáo dục phổ thông trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường để phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh làm trưởng ban chỉ đạo và thành lập tổ giúp việc. Lộ trình thực hiện nghiêm túc theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Để thí điểm việc dạy học trực tuyến đảm bảo chất lượng, ngoài việc lựa chọn 3 trường ở 3 cấp học trên địa bàn TP Hạ Long để triển khai diện rộng, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu mở rộng phạm vi thí điểm dạy học tại Tiên Yên, Vân Đồn. Đối với mỗi trường được lựa chọn thí điểm, sẽ thực hiện triển khai học trực tuyến trong toàn trường. Trước mắt, đảm bảo các môn thiết yếu, đồng thời cần tiếp tục xây dựng lộ trình dạy học trực tuyến tất cả các môn.

Cùng với đó, đồng chí lưu ý Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường tập huấn cho giáo viên. Đơn vị tư vấn AIC đảm bảo việc thẩm định và cung cấp đầy đủ kho dữ liệu. Sở Thông tin và Truyền thông làm việc với nhà mạng để đảm bảo dung lượng, chất lượng đường truyền tốt nhất. Trung tâm Truyền thông tỉnh phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường công tác thông tin truyền thông để tạo sự đồng thuận trong giáo viên, phụ huynh học sinh trong việc dạy và học trực tuyến.

Nghe và cho ý kiến về Đề án “Phát triển giáo dục mầm non tư thục tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2019-2025, định hướng đến năm 2030, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu tổ soạn thảo tiếp tục hoàn thiện Dự thảo Đề án. Trong đó, lưu ý bổ sung thêm căn cứ đề án; mục tiêu đề án liên quan đến phát triển KT-XH thời gian tới và chính sách thu hút. Đồng thời, phân tích rõ thực trạng, đánh giá tổng thể ở 13 địa phương để đưa ra giải pháp phù hợp, đảm bảo cô đọng, ngắn gọn. Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu các sở, ngành liên quan phải tăng cường trách nhiệm trong việc tham gia Đề án với mục tiêu cao nhất nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ theo tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Về nội dung triển khai các giải pháp sắp xếp tổ chức, bộ máy, biên chế trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tính đến ngày 1/3/2020, toàn tỉnh đã sắp xếp tinh giản 17 cơ sở giáo dục, gồm 15 trường học công lập và 2 cơ sở giáo dục đào tạo; giảm 61 điểm trường so với năm 2018. Về tinh giản biên chế, đến năm 2020 đã giảm 646 người làm việc so với năm 2018, đảm bảo đúng lộ trình và tỷ lệ theo quy định.

Thời gian tới sẽ tiếp tục rà soát thực hiện sắp xếp, sáp nhập, hợp nhất một số trường mầm non, phổ thông có quy mô nhỏ thành trường phổ thông nhiều cấp học; thực hiện lộ trình tự chủ một phần đến tự chủ hoàn toàn đối với trường công lập ở nơi có điều kiện... Cho ý kiến về nội dung này, đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các ngành, địa phương tiếp tục rà soát, sắp xếp bộ máy theo hướng tinh gọn nhưng vẫn đảm bảo hiệu quả hoạt động.

Thu Chung