Quảng Trị: Bồi dưỡng gần 1.200 giáo viên lớp 1 và 343 cán bộ quản lý

Cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên tỉnh Quảng Trị tham gia tập huấn.

Thông qua đợt bôìdưỡng, các giảng viên Trường ĐH Sư phạm - ĐHHuế giúp giáo viên nắm bắt được tư tưởng chủ đạo và quan điểm phát triển Chương trình giáodục phổ thông (GDPT) 2018; Mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của họcsinh tiểu học trong chương trình GDPT 2018; Kếhoạch giáo dục, nội dung Chương trình GDPT 2018; Địnhhướng phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh theo yêu cầu củachương trình GDPT 2018.

Đợt bồi dưỡng này cũng giúp cán bộ quản lý giáo dục tỉnh QuảngTrị hiểu rõ yêu cầu,nhiệm vụ của hiệu trưởng (cán bộ quản lí) trong quản trị hoạt động dạy học, giáo dục ở trường tiểu học. Từ đó, có thể lập kế hoạch giáo dục nhà trường;tổ chức thực hiện kế hoạch; giám sát, đánh giá, điều chỉnh kế hoạch giáo dục trường tiểu học theo yêu cầu Chương trìnhGDPT 2018; chỉ đạo hoạt động củatổ/nhóm chuyên môn trong trường tiểu học triển khai Chương trình GDPT 2018.

Đặc biệt, trong đợt hỗ trợ bôìdưỡng đại trà, đội ngũ giáo viên cốt cán của tỉnh Quảng Trị sẽ đóng vai trò trợ giảng cùng các giảng viên sư phạm chủ chốt của ĐHSP-ĐH Huế, hỗ trợ giáo viên/cán bộ quản lý tự bồi dưỡng trên Hệ thống bồi dưỡng trực tuyến (LMS) cũngnhư trong hoạt động bồi dưỡng trực tiếp.

Cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên tỉnh Quảng Trị tham gia tập huấn.

Để tham gia quá trình tự bồi dưỡng, môĩgiáo viên/cán bộ quản líđược cấp 1 tài khoản trên hệ thống LMS, tại địa chỉ: https://taphuan.csdl.edu.vn/ .Giáo viên/cán bộ quản líđăng nhập hệ thống để vào trang học tập cá nhân, tự nghiên cứu các bài học trênhệ thống, xem video, hoàn thành các câu hỏi trắc nghiệm và tương tác trực tuyếnvới các đồng nghiệp dưới sự hướng dẫn của các giảng viên Trường ĐH Sư phạm - ĐHHuế.

Học viên nghiêncứu kỹ từng nhiệm vụ cụ thể, gồm 3 bước: Đăngký môn học; Học tập (ở mô đun 1, tất cả giáo viên phổ thôngphải tìm hiểu hai chương trình: Chương trình GDPT tổng thể và chương trình mônhọc); Hoàn thành các khảo sát (khảosát cuối mô đun; đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; khảo sát nhu cầu bôìdưỡng thường xuyên). Sau khi hoànthành 3 khảo sát này, các thầy/cô mới hoàn thành việc tự bồi dưỡng mỗi mô đun.

Đâylà đợt bồi dưỡng quan trọng nhằm thực hiện thành công Chương trình GDPT 2018, đặcbiệt đối với khối lớp 1- khối lớp đầu tiên thực hiện Chương trình GDPT 2018 trong năm học2020 - 2021.