Rèn kỹ năng sống góp phần phòng chống tai nạn, thương tích cho trẻ

Học sinh Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy tham gia lớp tập huấn về bơi lội. Ảnh: Minh Quang

Vừa qua, tại Trường Tiểu học Ninh Khánh (thành phố NinhBình), nhà trường đã phối hợp với Trung tâm Thanh, thiếu nhi tỉnh tổ chức tậphuấn phòng, chống đuối nước cho các giáo viên và học sinh. Lớp tập huấn thu hútkhá đông các em học sinh tham gia học tập, trao đổi, tìm hiểu và trực tiếp thamgia những tình huống khi xảy ra tai nạn đuối nước.

Các em được giáo viên Trungtâm Thanh, thiếu nhi tỉnh hướng dẫn những thao tác, hành động, cách làm để cứu người không may bị đuối nước,từ đó giúp các em có thêm những kỹ năng tự bảo vệ bản thân và trợ giúp ngươìlớn hoặc thông báo cho người các em tin cậy khi không may bản thân và bạn bègặp tình huống đuối nước.

Ở Trường Mầm non Nam Thành (thành phố Ninh Bình), những nămqua, việc tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi đượcnhà trường tổ chức thường xuyên.

Cô giáo Trần Thị Hà, Hiệu trưởng Trường Mầmnon Nam Thành cho rằng, việc trang bị cho các em những kỹ năng tự giải thoát,đối phó hoặc cần sự trợ giúp khi gặp những tình huống nguy hiểm trong cuộc sốngrất quan trọng. Đơn cử như vừa qua, nhà trường tổ chức diễn tập tình huống vềphòng, chống cháy nổ tại trường.

Sau khi được hướng dẫn, các em rất thành thụctrong việc đối phó với đám cháy, bằng việc ngay khi có báo động, các em cùng côgiáo nhanh chóng dùng khăn ướt để bảo vệ đường thở, cúi thấp người di chuyển đểtránh khí độc và chạy nhanh ra ngoài.

Kỹ năng này được cô và trò làm quen từtrước đó, nhưng bằng lý thuyết, cho đến khi tình huống giả định xảy ra, được côvà trò thực hiện rất nhịp nhàng, khéo léo, qua đó giúp các em hình dung đượcnhững việc mình phải làm khi không may có cháy xảy ra ở trường, tại gia đình vàtrong cuộc sống.

Đối với Trường Mầm non Mai Thế Hệ, hàng năm, vào đầu các nămhọc và hưởng ứng Tuần lễ An toàn giao thông đường bộ, nhà trường đều phối hợpvới Ban ATGT tỉnh, Phòng Cảnh sát giao thông Công an tỉnh, Công an thành phốNinh Bình, Sở Giao thông vận tải… tổ chức cho các cháu mẫu giáo của trường tìmhiểu về các kiến thức về an toàn giao thông.

Các cô giáo mầm non và các cháumẫu giáo được hướng dẫn, học tập, nắm bắt các quy định cho người đi bộ qua môhình học tập tại trường, sau đó tổ chức đi thực tế tại các ngã tư đường phố,như đường vào Tràng An - Nhà thi đấu TDTT tỉnh.

Việc tổ chức cho trẻ đi thực tếtại các điểm giao thông, ngoài đường phố là bài học thiết thực, hiệu quả nhất,giúp các em ghi nhớ nhanh, thực hiện đúng, thậm chí còn là những hướng dẫn viêncho ông bà, bố mẹ thực hiện nghiêm các quy định về ATGT trong việc đội mũ bảohiểm, đi đúng làn đường, dừng xe đúng nơi quy định, không vượt đèn vàng, đènđỏ...

Được biết, những năm gần đây, các nhà trường từ bậc học mầmnon đến bậc trung học đã rất quan tâm đến việc giáo dục kỹ năng sống cho họcsinh, coi đó là nhiệm vụ quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệntrong các nhà trường. Bởi hoạt động giáo dục kỹ năng sống giúp các em tạo môíquan hệ thân thiện, cởi mở giữa cô và trò, sự hứng thú, tự tin, chủ động, sángtạo trong học tập và thích nghi với môi trường, cuộc sống mới.

Đặc biệt, quacác hoạt động kỹ năng sống giúp các em rèn luyện kỹ năng ứng xử trong mọi tìnhhuống, thói quen và kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng hoạt động xã hội, giáodục cho các em thói quen rèn luyện sức khỏe, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòngngừa tai nạn thương tích, tai nạn giao thông, đuối nước... giúp các em không bịbỡ ngỡ, sợ hãi khi gặp phải những tình huống bất ngờ xảy ra trong cuộc sống.

Theo số liệu của Sở Lao động, Thương binh và Xã hội, 10tháng năm 2018, toàn tỉnh có 2.672 trẻ em bị tai nạn, thương tích. Số trẻ em tửvong là 52, trong đó trẻ em tử vong do đuối nước là 31, do tai nạn giao thôngđường bộ là 14, còn lại 7 trẻ em tử vong do các nguyên nhân khác.

Vào mỗi dịpnghỉ hè, tỷ lệ trẻ bị tai nạn, thương tích thường tăng hơn nhiều lần, trong đócó những vụ tai nạn chết người thương tâm, đáng tiếc, đem lại nỗi đau cho giađình, nhà trường và xã hội. Nguyên nhân được xác định là do trẻ em thường cótính tò mò, muốn khám phá những điều mới lạ. Điều này có thể làm phát triển vềmặt trí tuệ, thể chất.

Tuy nhiên, khi vui chơi, hoạt động ở trong một môitrường không an toàn thì sự tò mò, thích khám phá của trẻ lại làm cho trẻ cónguy cơ bị tai nạn, thương tích. Mặt khác, nhiều trẻ em thường thích khẳng địnhmình, dễ xảy ra tình trạng bị tai nạn. Cùng với đó, nhiều trẻ em thường ở nhàmột mình hoặc thiếu sự giám sát của người lớn, từ đó dễ gặp tai nạn, thươngtích...

Để bảo vệ trẻ tránh khỏi những nguy cơ bị tai nạn, thươngtích, nhất là vào dịp nghỉ hè năm học 2018-2019 sắp tới, gia đình, nhà trườngvà xã hội cần có sự phối kết hợp đồng bộ trong việc giáo dục trẻ, từ đó giúptrẻ có được sự hiểu biết và có thể vui chơi mà vẫn an toàn. Trong đó, gia đìnhvẫn là chính và là chủ thể có vai trò quan trọng nhất trong việc phòng, chốngtai nạn, thương tích ở trẻ em, thể hiện ở việc gia đình có trách nhiệm giáodục, chăm sóc, bảo vệ trẻ em.

Đồng thời, các nhà trường có trách nhiệm giảngdạy, giáo dục để trẻ em có sự hiểu biết nhất định về tai nạn, thương tích vàcách phòng tránh. Trong đó, để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ đạt hiệu quả, nhàtrường cần phối hợp chặt chẽ với các bậc phụ huynh trong việc tổ chức các hoạtđộng tại trường và sự phát triển tâm sinh lý, nhận thức của trẻ nhằm tạo điêùkiện thuận lợi cho trẻ sớm có ý thức làm chủ bản thân, tự tin hơn trong cuộcsống.

Mặt khác, các nhà trường cũng cần có sự kết hợp với các cơ quan, đơn vịnhà nước có thẩm quyền, gia đình trẻ và các tổ chức xã hội khác xây dựng môitrường vui chơi an toàn, lành mạnh cho trẻ em, tránh để xảy ra những vụ tainạn, thương tích thương tâm, đáng tiếc...

Mỹ Hạnh