Tăng cường PCCC, cứu hộ cứu nạn trong các cơ sở giáo dục

Theo đó, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị chỉ đạo các đơn vị trực thuộc, các bộ phận, cá nhân thuộc phạm vi quản lý thực hiện tốt các nội dung: Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc triển khai thực hiện các nội dung, nhiệm vụ, giải pháp về phòng cháy chữa cháy (PCCC) và cứu nạn, cứu hộ (CNCH) đảm bảo nghiêm túc, hiệu quả, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, đặc điểm tình hình của địa phương, cơ quan, đơn vị.

Tăng cường công tác tuyên truyền, hướng dẫn PCCC tới cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; người đứng đầu các cơ sở giáo dục tăng cường chỉ đạo các cá nhân, bộ phận, đơn vị trực thuộc trang bị đầy đủ phương tiện chữa cháy tại chỗ, mua bảo hiểm cháy nổ bắt buộc theo quy định hiện hành. Tăng cường lồng ghép kiến thức, kỹ năng PCCC và CNCH vào chương trình giảng dạy, hoạt động ngoại khóa, hoạt động trải nghiệm phù hợp với từng ngành học, cấp học.

Tiếp tục thực hiện công tác xây dựng phong trào toàn dân tham gia công tác PCCC; thành lập và duy trì hoạt động của đội PCCC cơ sở theo đúng quy định của pháp luật; phối hợp chặt chẽ với lực lượng công an để tổ chức thực hiện tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, kiến thức về công tác PCCC và CNCH trong các cơ sở giáo dục đảm bảo đạt hiệu quả cao. Chỉ đạo các cá nhân, bộ phận, đơn vị trực thuộc thường xuyên tự kiểm tra công tác PCCC nhằm kịp thời phát hiện, khắc phục các tồn tại, thiếu sót (nếu có) hoặc đề xuất, kiến nghị cấp có thẩm quyền xử lý, giải quyết các vấn đề liên quan, nhất là việc trang bị và hiệu quả hoạt động của các hệ thống, phương tiện PCCC và CHCN; sắp xếp hồ sơ, tài liệu, dụng cụ học tập đảm bảo an toàn, thường xuyên tự kiểm tra việc sử dụng nguồn lửa, nguồn nhiệt khu vực bếp ăn (nếu có); định kỳ tổ chức tập huấn, diễn tập, huấn luyện nghiệp vụ về PCCC, CHCN cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của đơn vị để hình thành kỹ năng ứng phó, xử lý các tình huống cháy, nổ, tai nạn sự cố xảy ra trong học đường. Kiểm tra, rà soát, đánh giá hiện trạng trang thiết bị phòng cháy, chữa cháy các công trình trong các trường học; lập kế hoạch và thực hiện việc bảo trì, mua sắm bổ sung thiết bị PCCC cho các công trình đầy đủ, đúng quy định. Xây dựng kế hoạch và bố trí nguồn lực sửa chữa, mua sắm bổ sung thiết bị phòng cháy, chữa cháy cho các công trình trường, lớp học; kiên quyết không đưa vào khai thác, sử dụng các công trình trường, lớp học không đảm bảo an toàn PCCC theo quy định.

Hiền Mai