Thường xuyên kiểm tra đối với cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập
Ngày 24-9, Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng tổ chức hội thảo 'Thực trạng và giải pháp phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập (GDMNNCL)'. Theo thông tin từ hội thảo, toàn TP hiện có 207 trường mầm non, trong đó hệ thống trường công lập là 70, ngoài công lập là 137; có 954 nhóm, lớp độc lập. Số trẻ MN được gửi đến các cơ sở GDMNNCL là 45.611 trẻ/71.116 trẻ theo điều tra dân số, chiếm tỉ lệ 64,1%.
Ngày 24-9, Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng tổ chức hội thảo "Thực trạng và giải pháp phát triển giáo dục mầm non ngoài công lập (GDMNNCL)". Theo thông tin từ hội thảo, toàn TP hiện có 207 trường mầm non, trong đó hệ thống trường công lập là 70, ngoài công lập là 137; có 954 nhóm, lớp độc lập. Số trẻ MN được gửi đến các cơ sở GDMNNCL là 45.611 trẻ/71.116 trẻ theo điều tra dân số, chiếm tỉ lệ 64,1%.
Đà Nẵng rất cần nhiều Trung tâm chăm sóc và giáo dục trẻ MN dành cho con em công nhân (ảnh có tính chất minh họa).
Ngoài những đóng góp rất đáng được ghi nhận về việc đáp ứng nhu cầu gửi trẻ của các bậc phụ huynh (PH) trên địa bàn TP, góp phần giảm tải áp lực cho hệ thống trường MN công lập, theo đánh giá của Sở GD&ĐT TP, hệ thống GDMNNCL vẫn còn tồn tại những hạn chế cần được khắc phục. Đơn cử, một số cơ sở GDMNNCL điều kiện cơ sở vật chất còn hạn chế nhưng tiếp nhận trẻ vượt số lượng quy định so với diện tích phòng học; đầu tư trang bị đồ dùng, đồ chơi bên trong các nhóm, lớp cho trẻ còn thiếu hụt và ít bổ sung theo định kỳ; một số GV còn hạn chế về năng lực chuyên môn. Một số cơ sở GDMNNCL thực hiện thu các khoản phí dịch vụ rất cao nhưng chất lượng không đảm bảo; chưa tuân thủ chế độ dinh dưỡng cho trẻ theo Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT. Đặc biệt, các cơ sở GDMN ngoài công lập ít công khai minh bạch các khoản thu của nhà trường đến PHHS, không đảm bảo quyền lợi của trẻ tham gia thụ hưởng chương trình Sữa học đường theo quy định của Thủ tướng Chính phủ...
Bên cạnh đó, ngành giáo dục cũng đã chỉ ra một số tồn tại, hạn chế trong công tác quản lý về mặt Nhà nước, như khâu kiểm tra, hậu kiểm sau khi cấp phép hoạt động cho các cơ sở GDMNNCL ở cơ sở chưa được tích cực. Một số xã, phường chưa phối hợp chặt chẽ với các trường MN công lập trên địa bàn nhằm sâu sát trong quản lý chất lượng nuôi dưỡng, giáo dục trẻ tại các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục, phát hiện và chấn chỉnh những sai sót...
Theo đó, Sở GD&ĐT TP đề nghị cơ quan quản lý cấp quận, huyện, xã, phường cần nêu cao hơn nữa tinh thần trách nhiệm trong việc cấp phép và quyết định hoạt động giáo dục đối với các cơ sở GDMNNCL. Đồng thời, đề nghị các cơ sở GDMN ngoài công lập thực hiện nghiêm túc, tuân thủ đúng quy định của pháp luật.
Ngoài ra, một số cơ sở GDMNNCL cũng chia sẻ những khó khăn, vướng mắc, kiến nghị được tiếp cận chính sách cho thuê đất để phát triển cơ sở vật chất trường học; cũng như mong muốn được các cấp chính quyền quan tâm hỗ trợ đột xuất nhằm động viên CBGV cùng công tác trong ngành GD&ĐT của TP...
