Ngày 28/5, đại diện UBND huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai cho biết, chiều qua, đơn vị đã tổ chức Lễ ký kết hợp tác chiến lược về đào tạo nhân lực cho Cảng hàng không quốc tế Long Thành giữa Tổng công ty Cảng hàng không Việt Nam (ACV), Công ty CP Phục vụ mặt đất Sài Gòn (SAGS) với Trường cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2.
Sân bay Long Thành giai đoạn 1 khi đưa vào khai thác sẽ cần khoảng 14.000 lao động với trình độ học vấn và tay nghề khác nhau.
y là con số ấn tượng được đưa ra tại Lễ ký kết hợp tác chiến lược đào tạo nhân sự giữa 3 đơn vị để phục vụ Sân bay quốc tế Long Thành khi sân bay này dự kiến đi vào hoạt động năm 2026. Đây cũng là số lao động có tay nghề mà UBND tỉnh Đồng Nai kỳ vọng, ưu tiên cho lao động địa phương, con em gia đình bị ảnh hưởng bởi dự án.
Chiều 27/5, Tổng Công ty Cảng hàng không, Công ty CP Phục vụ mặt đất Sài Gòn và Trường Cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2 ký thỏa thuận hợp tác chiến lược, chuẩn bị nguồn lực cho sân bay Long Thành.
Chiều 27/5, tại huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai, Tổng công ty Cảng hàng không Việt Nam (ACV), Công ty cổ phần phục vụ mặt đất Sài Gòn (SAGS) và Trường cao đẳng công nghệ quốc tế Lilama 2 đã tổ chức Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược với mục tiêu chuẩn bị nguồn lực sẵn sàng phục vụ cho Cảng hàng không quốc tế Long Thành (sân bay Long Thành).
Sân bay Long Thành khi đi vào hoạt động cần khoảng 400 nhân lực kỹ thuật hàng không, với chiến lược phát triển lâu dài sẽ xây dựng tại đây trung tâm bảo dưỡng tàu bay lớn nhất Việt Nam.
Chiều 12-4, Trường cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2 và Công ty TNHH MTV Kỹ thuật máy bay (VAECO) đã tổ chức lễ ký kết hợp tác và hợp đồng đào tạo nhân lực kỹ thuật hàng không.
Tổng thống Đức Frank-Walter Steinmeier và phu nhân tham quan Văn Miếu - Quốc Tử Giám, đến một ngõ nhỏ ở Hà Nội để thưởng thức cà phê, sau đó sang Viện Goethe.
Trưa 23/1, khi vừa đặt chân đến Việt Nam, Tổng thống Đức Frank-Walter Steinmeier và Phu nhân đã đến thăm Văn Miếu-Quốc Tử Giám.
Ông Nguyễn Khánh Cường, Hiệu trưởng trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 cho biết việc đào tạo công nghệ bán dẫn và tín chỉ carbon sẽ được trường triển khai từ năm 2024.
Ngoài các chương trình đạt chuẩn quốc gia, Trường cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2 (Trường Lilama 2) còn có 7 chương trình đào tạo được công nhận tương đương tiêu chuẩn Đức, 3 chương trình đào tạo công nhận tương đương tiêu chuẩn Pháp, 3 chương trình đào tạo theo chuẩn của Anh.
Bí thư Tỉnh ủy Đồng Nai làm việc với Trường cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2 (Trường Lilama 2, huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai) về đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sân bay Long Thành.
Sau gần 1 năm triển khai, chương trình đào tạo nghề cắt gọt kim loại từ Trường Cao đẳng Công nghệ quốc tế LILAMA 2 do tổ chức Hợp tác Quốc tế CHLB Đức GIZ tài trợ đang được các sinh viên Hà Tĩnh đón nhận và hứa hẹn nhiều thành công.
Sáng 20-9, tại huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai, Trường Cao đẳng Công nghệ Lilama 2 lần đầu tiên ký biên bản ghi nhớ hợp tác với Tỉnh Đoàn Bình Dương. Theo đó, Lilama 2 sẽ cấp học bổng học phí toàn khóa học cho hệ cao đẳng đối với 65 em là đoàn viên, học sinh trên địa bàn tỉnh Bình Dương đăng ký tham gia học tại trường theo các ngành đào tạo.
Năm 2020, Việt Nam và Đức sẽ kỷ niệm 45 năm thiết lập quan hệ ngoại giao. Nhân dịp đầu Xuân Canh Tý, ĐTTC có cuộc trò chuyện với TS.JOSEFINE WALLAT (ảnh), Tổng lãnh sự Đức tại TPHCM, về những điểm nhấn trong quan hệ Việt Nam - Đức.
Theo Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, hiện không ít các doanh nghiệp đã có những hợp tác tốt để chung tay với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong công tác đào tạo nghề.
Chất lượng đào tạo nghề gắn với nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp (DN) sẽ đem lại những bứt phá mới trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng, hoạt động liên kết giữa GDNN và DN chưa đi vào chiều sâu, vẫn chỉ mang tính hỗ trợ từ một phía của DN cho cơ sở GDNN.
Trong khuôn khổ chuyến thăm và làm việc chính thức tại Việt Nam, Đoàn đại biểu cấp cao Cộng hòa Liên bang Đức do bà Jutta Kranz-Plote - Trưởng Bộ phận 'Chính sách hợp tác với châu Á, Đông Nam Á và Indonesia', Bộ Hợp tác Kinh tế và Phát triển Liên bang Đức dẫn đầu đã đến thăm Phòng thực hành Công nghiệp 4.0 của Bosch Rexroth tại Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2.
Trong khuôn khổ chuyến thăm và làm việc chính thức tại Việt Nam, ngày 31/10/2019, Đoàn đại biểu cấp cao từ Cộng hòa Liên bang Đức do Bà Jutta Kranz-Plote - Trưởng Bộ phận 'Chính sách hợp tác với Châu Á, Đông Nam Á và Indonesia', Bộ Hợp tác Kinh tế và Phát triển Liên bang Đức dẫn đầu đã đến ghé thăm Phòng thực hành Công nghiệp 4.0 của Bosch Rexroth tại trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2.
Trường CĐ Công nghệ quốc tế Lilama 2 vừa ký kết hợp tác với Mercedes Benz Việt Nam và phòng Công nghiệp Thương mại Đức để đào tạo nhân lực chất lượng cao theo tiêu chuẩn của Đức đối với ngành Cơ điện tử ô tô.
Chiều 22-10, tại TP.Hồ Chí Minh, Trường cao đẳng công nghệ quốc tế Lilama 2 (huyện Long Thành) đã ký kết với Mercedes-Benz Việt Nam và Phòng Công nghiệp - thương mại Đức về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.
* Bộ Tài chính trả lời phản ánh của bạn đọc liên quan một số vi phạm trong quá trình thoái vốn của Công ty Hanel* Đang giải quyết đề nghị cấp lại Bằng Tổ quốc ghi công đối với liệt sĩ Vũ Văn Sáng (quận Hoàng Mai, Hà Nội)* Giao Thanh tra huyện Lục Nam kiểm tra, xác minh nội dung tố cáo của công dân thôn Vũ Trù Làng (Bắc Giang)* Giao Sở Xây dựng chủ trì phối hợp UBND quận Hoàng Mai kiểm tra, giải quyết những vi phạm về trật tự xây dựng tại dự án Lilama 2, số 52, đường Lĩnh Nam
Hơn 3 năm triển khai Đề án đào tạo nguồn nhân lực của tỉnh ở 7 lĩnh vực, đến nay nhiều ngành đã xin giảm chỉ tiêu so với dự kiến ban đầu, mặc dù những chỉ tiêu ban đầu đều do các đơn vị tự đề xuất với UBND tỉnh. Phải chăng việc xây dựng chỉ tiêu về đào tạo nguồn nhân lực chưa sát hợp với thực tế?
Tạo việc làm, tăng kỹ năng cho người lao động trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng là một trong những mục tiêu quan trọng đối với mỗi đất nước, đặc biệt là với một quốc gia có lực lượng lao động dồi dào như Việt Nam. Các cơ quan quản lý cũng như cơ sở đào tạo đang từng bước tháo gỡ dần những 'điểm nghẽn' để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng sự phát triển kinh tế nhanh, bền vững trong bối cảnh toàn cầu hóa, khu vực hóa và cách mạng công nghiệp 4.0 là một trong những định hướng quan trọng của phát triển nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay. Phóng viên Báo Nhân Dân điện tử đã có cuộc phỏng vấn GS.TS Lê Quân - Thứ trưởng Lao động, Thương binh và Xã hội về chủ đề này.
Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) vừa thông báo tuyển hơn 1.000 sinh viên để đào tạo thí điểm 22 nghề chất lượng cao cấp độ quốc tế theo chương trình chuyển giao từ Đức.
Trong năm 2019, sẽ tuyển hơn 1.000 sinh viên để đào tạo thí điểm 22 nghề chất lượng cao cấp độ quốc tế theo chương trình chuyển giao từ Đức. Chương trình có nhiều ưu điểm, tạo ra cơ hội sau tốt nghiệp cho người học.
Trong sáu tháng cuối năm 2019, cần nỗ lực để hoàn thành chỉ tiêu tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp của năm, với số lượng dự kiến là 2,26 triệu người.
Từ nay tới năm 2025, 100% các cơ sở giáo dục nghề nghiệp triển khai đẩy mạnh hỗ trợ khởi nghiệp cho học sinh và sinh viên. Mục tiêu đặt ra là 12 triệu lượt học sinh, sinh viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được nâng cao nhận thức về khởi nghiệp và tự tạo việc làm.
Các kết quả của quan hệ hợp tác phát triển giữa Đức - Việt trong lĩnh vực đào tạo nghề có ý nghĩa nhất định đối với toàn bộ hệ thống đào tạo nghề của Việt Nam. Việc lồng ghép các bài học kinh nghiệm và kiến nghị về công nghiệp 4.0 vào khung quy định của đào tạo nghề là xu hướng phát triển công nghiệp trong tương lai.