Chuẩn cơ sở giáo dục đại học và tham chiếu trong kiểm định chất lượng

Sáng 27/5, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo tập huấn Kiểm định viên giáo dục ĐH và CĐSP về chuẩn cơ sở giáo dục ĐH và tham chiếu trong kiểm định chất lượng.

Thanh tra kiến nghị làm rõ trách nhiệm trong việc chậm công nhận hội đồng trường

Thanh tra Bộ GDĐT kiến nghị Bộ Công Thương chỉ đạo các đơn vị tham mưu về công tác tổ chức nhân sự, làm rõ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân thuộc quyền quản lý trong việc chậm công nhận hội đồng trường đối với Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung.

Chương trình liên kết quốc tế: Hóa giải nghi ngại 'vàng thau lẫn lộn'

Vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế đang thay đổi. Do vậy, cách tiếp cận các chương trình liên kết quốc tế cũng phải thay đổi...

Phải tiếp tục xây dựng hoàn thiện thể chế về đào tạo nhân lực y tế

Đào tạo chuyên khoa là đào tạo nhân lực chất lượng cao, là nhu cầu và xu hướng tất yếu để phát triển nguồn nhân lực y tế. Mô hình đào tạo, quản lý đào tạo chuyên khoa ở các nước rất đa dạng, nhưng đều có điểm chung hướng tới chất lượng người hành nghề và an toàn người bệnh...

Thanh tra Bộ chỉ ra nhiều sai phạm của Trường Đại học Công nghiệp Việt – Hung

Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ rõ Trường Đại học Công nghiệp Việt – Hung có nhiều sai phạm trong công tác tuyển sinh năm 2022.

Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt chủ trương thành lập Phân hiệu Trường Đại học Cần Thơ tại tỉnh Sóc Trăng

Ngày 26/4/2024, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã ký Quyết định số 1268/QĐ-BGDĐT về phê duyệt chủ trương thành lập Phân hiệu Trường Đại học Cần Thơ tại tỉnh Sóc Trăng. Tại quyết định này, Bộ trưởng yêu cầu, Trường Đại học Cần Thơ có trách nhiệm hoàn chỉnh hồ sơ đề nghị thành lập Phân hiệu Trường Đại học Cần Thơ tại tỉnh Sóc Trăng theo quy định của pháp luật.

Hợp tác đại học - doanh nghiệp cần tầm nhìn dài hạn

Hiện chưa có hành lang pháp lý, cơ chế chính sách khuyến khích doanh nghiệp và cơ sở giáo dục đại học hợp tác theo nguyên tắc đôi bên cùng có lợi.

Hướng đi mới

Khó tuyển sinh thạc sĩ có thể một phần do người học e ngại thời gian học kéo dài, ảnh hưởng đến quá trình xin việc.

Trường ĐH KHXH&NV TPHCM mở ngành đào tạo khi chưa đủ điều kiện

Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố kết luận thanh tra liên quan đến việc mở và đào tạo ngành học mới ở Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.

Vi phạm tại Trường Đại học Trưng Vương đã được khắc phục thế nào?

Thanh tra Bộ GD&ĐT có kết luận chỉ ra những tồn tại, sai phạm trong công tác tuyển sinh, tổ chức quản lý đào tạo của Trường Đại học Trưng Vương.

Cục Quản lý chất lượng đôn đốc các trường thực hiện quy chế công khai

Ngày 7/3, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương ký công văn số 960/BGDĐT-QLCL về việc đôn đốc thực hiện các quy định về quản lý chất lượng.

ĐBQH NGUYỄN THỊ MAI HOA: KỲ VỌNG XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TỰ CHỦ, NĂNG ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO

Nhận định về tình hình thực hiện và triển vọng của ngành giáo dục, đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Mai Hoa, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục bày tỏ kỳ vọng về sự khởi sắc của tự chủ đại học, hoàn thiện thể chế, xây dựng môi trường đại học tự chủ, năng động và sáng tạo.

Kiến nghị thay đổi cơ chế về học phí ĐH để ngăn tình trạng tăng quy mô nhanh

Bên cạnh những thuận lợi, việc triển khai tự chủ ở một số cơ sở giáo dục đại học vẫn còn khó khăn nhất định.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: 4 từ khóa cho giáo dục năm 2024

'Bản lĩnh', 'thực tiễn', 'chất lượng', 'lan tỏa' - 4 từ khóa làm tinh thần triển khai công việc trong năm 2024 được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đề xuất.

Công bố kết luận thanh tra Trường ĐH Trưng Vương

Thanh tra Bộ GD&ĐT công bố KL thanh tra số 03/KL-TTr ngày 25/1/2024 về công tác tuyển sinh, tổ chức quản lý đào tạo của Trường ĐH Trưng Vương.

Trường ĐH Kinh tế Quốc dân mở ngành Kỹ thuật phần mềm, AI, Khoa học dữ liệu

Năm 2024, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân dự kiến mở 6 ngành mới, chủ yếu thuộc lĩnh vực kỹ thuật, 5/6 ngành đào tạo cả cử nhân và kỹ sư.

Giáo dục đại học được chấn hưng mạnh mẽ!

10 năm, thời gian không quá dài nhưng nhìn lại chặng đường đã qua có thể khẳng định, Nghị quyết 29 đã chấn hưng mạnh mẽ giáo dục đại học, nâng tầm năng lực đào tạo và giúp giáo dục đại học tại Việt Nam hội nhập với quốc tế một cách sâu rộng.

Chia sẻ của lãnh đạo cơ sở GDĐH khi được định hướng thành đại học quốc gia, vùng

Theo đánh giá, dự thảo quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học trọng điểm quốc gia căn cứ tiềm lực, uy tín gắn với vai trò, sứ mạng trong hệ thống.

Khoảng trống nhân lực trong lĩnh vực y tế dự phòng, cấp thiết nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực

Đội ngũ bác sĩ y học dự phòng, bác sỹ làm công tác dự phòng đối với sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân rất quan trọng. Tuy nhiên hiện nay nhân lực trong lĩnh vực y tế dự phòng vẫn còn khoảng trống và công tác đào tạo nhân lực cần được đổi mới.

Đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo bác sĩ y tế dự phòng theo hướng hội nhập quốc tế

Đội ngũ bác sĩ y học dự phòng, bác sĩ làm công tác dự phòng đối với sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân rất quan trọng. Vì vậy, việc đổi mới đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực này cũng ngày càng phải nâng cao để đáp ứng tình hình mới

Thanh tra nội bộ trong trường đại học: Minh bạch với người học và xã hội

Thanh tra nội bộ giúp hoạt động các cơ sở đào tạo trở nên minh bạch hơn.

Tăng cường thanh tra nội bộ đáp ứng xu hướng tự chủ đại học

Thanh tra nội bộ giúp sức cho công tác quản lý của hiệu trưởng, bảo đảm trách nhiệm giải trình trước xã hội của nhà trường.

Để thực hiện thành công đổi mới GD cần trên dưới đồng lòng, dọc ngang thông suốt

Chính sách dù thiết thực đến đâu, nếu thiếu đi 'cánh tay đắc lực' của công tác thông tin, truyền thông, sẽ rất khó đi vào thực tiễn.

Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam tiếp cận mục tiêu giáo dục vì sự phát triển bền vững

Tiếp tục thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục đại học theo Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đến nay, giáo dục đại học ở Việt Nam đã tạo nên những thay đổi mạnh mẽ cả về chất lượng và hiệu quả đào tạo ở các trình độ.

Trường đại học hay đại học?

Năm 1993, Chính phủ ban hành Nghị định 97/CP về việc thành lập ĐHQG Hà Nội; năm 1995 tiếp tục ban hành Nghị định 16/CP thành lập ĐHQG TPHCM.

Điều kiện cấp phép hoạt động đo đạc và bản đồ

Công ty Bảo Long đang đề nghị cấp lại giấy phép hoạt động đo đạc và bản đồ với các danh mục hoạt động: Lập đề án, dự án, thiết kế kỹ thuật - dự toán nhiệm vụ đo đạc và bản đồ cơ bản, chuyên ngành; đo đạc, thành lập bản đồ địa hình tỷ lệ 1:500, 1:1.000, 1:2.000; đo đạc, thành lập bản đồ địa chính; đo đạc, thành lập bản đồ công trình.

Làm sao để phát huy hiệu lực, hiệu quả hội đồng trường?

Hội đồng trường là thiết chế giúp cơ sở giáo dục đại học thực thi quyền tự chủ. Tuy nhiên, thực tế còn những khó khăn, vướng mắc.

Khi bí thư đảng ủy kiêm CTHĐT sẽ giúp tách bạch điều hành và quản trị trường ĐH

Thực hiện 'bí thư đảng ủy kiêm chủ tịch hội đồng trường' thể hiện vai trò lãnh đạo toàn diện của Đảng, thể hiện nguyên tắc tập trung, dân chủ.

PGS.TS Đào Đăng Phượng làm Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật TƯ

Lễ công bố quyết định công nhận Chủ tịch Hội đồng, Ban giám hiệu Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương nhiệm kỳ 2020 – 2025 diễn ra sáng 2/10.

Nhiều trường đại học đặt mục tiêu nâng cấp lên mô hình đại học

Nhiều trường đại học đang chuẩn bị đề án, lộ trình phát triển thành đại học đa ngành, đa lĩnh vực đào tạo, có các trường thành viên.

Chưa có HĐT, 3 công khai chưa niêm yết: Hiệu trưởng ĐHCN Việt-Hung lý giải

Đến năm 2023, Trường ĐH Công nghiệp Việt - Hung chưa thành lập Hội đồng trường, báo cáo 3 công khai chưa có, Hiệu trưởng nhà trường lý giải.

Đề xuất hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Thông tư ban hành Hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành giáo dục.

Điều kiện cấp phép hoạt động đo đạc và bản đồ

Công ty Bảo Long đang đề nghị cấp lại giấy phép hoạt động đo đạc và bản đồ với các danh mục hoạt động: Lập đề án, dự án, thiết kế kỹ thuật - dự toán nhiệm vụ đo đạc và bản đồ cơ bản, chuyên ngành; đo đạc, thành lập bản đồ địa hình tỷ lệ 1:500, 1:1.000, 1:2.000; đo đạc, thành lập bản đồ địa chính; đo đạc, thành lập bản đồ công trình.

Giảng viên được cử đi học tiến sĩ, học xong hơn một nửa rời khỏi trường

Bài toán về việc giữ chân nguồn giảng viên chất lượng cao tại các cơ sở giáo dục đại học vẫn đang cần lời giải thỏa đáng.

Thứ trưởng Nguyễn Sinh Nhật Tân dự lễ công bố và trao quyết định thành lập Trường Đại học Công Thương TP.HCM

Thứ trưởng Nguyễn Sinh Nhật Tân dự lễ công bố và trao quyết định đổi tên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM thành Trường Đại học Công Thương TP.HCM.

Đổi tên Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP Hồ Chí Minh từ hôm nay 1/7/2023

Ngày 1/7, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà ký Quyết định số 789/QĐ-TTg về việc đổi tên Trường đại học Công nghiệp Thực phẩm TP Hồ Chí Minh thành Trường đại học Công thương TP Hồ Chí Minh.

Đại biểu Quốc hội: ĐH tự chủ tài chính không có nghĩa là tự túc nguồn kinh phí

Để giải quyết tốt nguồn nhân lực và chuyên môn học thuật, thì tài chính là điều kiện tiên quyết, song tự chủ tài chính không có nghĩa là tự túc nguồn kinh phí.

Tránh chồng chéo quy định tự chủ tổ chức bộ máy, nhân sự

Thực hiện quyền tự chủ về tổ chức bộ máy và nhân sự tại các cơ sở giáo dục đại học vẫn còn vướng mắc.

Thứ trưởng Bộ Y tế: Vẫn còn hạn chế, bất cập trong đào tạo và sử dụng nhân lực y tế dự phòng

Thực tế đã khẳng định vai trò của nhân lực y tế dự phòng, mà nòng cốt là đội ngũ bác sĩ y học dự phòng, làm công tác dự phòng với sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe nhân dân. Tuy nhiên, hiện vẫn còn một số hạn chế, bất cập trong đào tạo và sử dụng nhân lực y tế dự phòng.

NĐ 99 sửa đổi cần quy định trường hợp nào Bộ đình chỉ, giải thể trung tâm KĐCLGD

Chuyên gia kiến nghị, Dự thảo sửa đổi NĐ 99 cần quy định rõ những trường hợp Bộ GD có thể đình chỉ hoạt động, giải thể tổ chức kiểm định chất lượng GD.

Một số điểm vướng mắc kỳ vọng sửa đổi lại vượt ra ngoài phạm vi của Nghị định 99

Theo GS Từ Minh Phương, thời gian đầu nên có hướng dẫn rõ ràng hơn về bộ máy của Hội đồng trường, những công việc, nhiệm vụ cụ thể của Hội đồng trường.

Sửa Nghị định gỡ khó cho cơ sở giáo dục đại học

Bộ GD&ĐT đang tổ chức lấy ý kiến để rà soát, sửa đổi, bổ sung một số Điều của Nghị định số 99/2019/NĐ-CP.

Nhiều điểm trong dự thảo NĐ 99 cần phải điều chỉnh, nhất là liên quan đến HĐT

Cơ quan quản lý trực tiếp chỉ nên cử đại diện tham gia vào Hội đồng trường chứ không được trực tiếp can thiệp lên việc ra quyết nghị của Hội đồng trường.

Sửa đổi Nghị định 99 cần quy định nhiệm kỳ của phó hiệu trưởng

Để thực sự giúp cho quá trình tự chủ đại học được nhanh và bền vững thì hội đồng trường cần được trao quyền từ cơ quan chủ quản.

Sửa Nghị định 99/2019 là cần thiết nhưng cơ sở giáo dục đại học vẫn chưa hết khó

Bộ GD&ĐT đang tổ chức lấy ý kiến để rà soát, sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 99/2019/NĐ-CP.

Tự chủ đại học: Cần được hiểu và vận dụng thống nhất!

Quan điểm về tự chủ đại học ở Việt Nam vẫn còn có những nhầm lẫn đáng tiếc theo nghĩa tự chủ là 'tự do' và 'tự lo', dẫn tới cách hiểu, cách tiếp cận và vận dụng vào thực tiễn không thống nhất.

Gỡ vướng về cơ chế, chính sách trong tự chủ đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 99/2019/NĐ-CP của Chính phủ, quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học.

Cần hiện thực hóa vai trò của Hội đồng trường trong các cơ sở giáo dục đại học

Để tăng cường tính tự chủ cho các cơ sở giáo dục đại học, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh nêu lên 6 kiến nghị.

ĐH Sân khấu Điện ảnh TP.HCM đã có Hội đồng trường sau nhiều lùm xùm

Mới đây, ĐH Sân khấu - Điện ảnh TP.HCM đã tổ chức lễ công bố quyết định công nhận Hội đồng trường và chủ tịch Hội đồng trường nhiệm kỳ 2023-2028 sau nhiều lùm xùm, bất ổn.

Bộ Công Thương: Công bố Quyết định công nhận Hội đồng trường Trường Đại học Điện lực

Ngày 18/4/2023, tại Hà Nội, Bộ Công Thương đã công bố Quyết định công nhận Hội đồng trường và Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Điện lực nhiệm kỳ 2023-2028.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bổ sung điều kiện nâng trường đại học thành đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đề xuất bổ sung quy định về điều kiện để các trường đại học chuyển thành đại học trong Dự thảo sửa đổi, bổ sung Nghị định số 99.