Dạy đọc hiểu Ngữ văn, giáo viên có được giảng bình?

PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, tác giả sách giáo khoa Ngữ văn bộ Cánh Diều, chia sẻ về việc giáo viên có được giảng bình khi dạy đọc hiểu môn Ngữ văn, Chương trình giáo dục phổ thông mới hay không.

Đề minh họa thi tốt nghiệp THPT 2024: Ngữ liệu đề thi Ngữ Văn không nằm trong sách giáo khoa

Ngày 22/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) công bố 15 đề thi tham khảo cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 làm cơ sở cho các nhà trường và học sinh ôn tập. Chỉ có duy nhất môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận.

Làm sao ra đề kiểm tra, đề thi môn Ngữ văn đúng tinh thần Chương trình 2018?

Chương trình là cơ sở pháp lí để thực hiện dạy học, kiểm tra, đánh giá

PGS. TS Đỗ Ngọc Thống chia sẻ cách xây dựng đề kiểm tra Ngữ văn

Theo PGS.TS Đỗ Ngọc Thống (Tổng Chủ biên sách giáo khoa Ngữ văn bộ Cánh Diều), xây dựng đề kiểm tra cần hiểu đúng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, môn Ngữ văn.

Bản tin 12/3: Định dạng đề thi tốt nghiệp năm 2025 có gì đặc biệt?

Định dạng đề thi tốt nghiệp năm 2025 có gì đặc biệt?; Đi dã ngoại cùng gia đình, bé 13 tháng bị vắt chui vào mũi...

Định dạng đề thi tốt nghiệp năm 2025 có gì đặc biệt?

Định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 có nhiều điểm mới. Thí sinh cần lưu ý những điểm mới này để chủ động học tập, ôn luyện hiệu quả.

Những điểm mới cần lưu ý về định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025

Theo Bộ GD&ĐT, cấu trúc định dạng đề thi sẽ là căn cứ để xây dựng ngân hàng câu hỏi thi và ra đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Để ôn luyện được hiệu quả, thí sinh cần lưu ý những điểm mới sau đây:

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Định dạng đề thi sẽ ra sao?

Định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 có nhiều điểm mới. Thí sinh cần lưu ý những điểm mới này để chủ động học tập, ôn luyện hiệu quả.

Thầy Đỗ Ngọc Thống chia sẻ cách dạy và học viết một đoạn văn hiệu quả

Mục đích của việc đổi mới viết đoạn, bài nghị luận văn học với ngữ liệu mới là chống kiểu dạy và học theo hướng thuộc lòng và chép văn mẫu.

PGS.TS Đỗ Ngọc Thống: Chú trọng dạy cách học trong triển khai sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9 và 12

PGS.TS Đỗ Ngọc Thống cho rằng với môn Ngữ văn, chương trình lớp 9 và 12 sẽ là cơ sở chủ yếu để đánh giá kết quả học tập cuối cấp.

Những điểm mới cần lưu ý về định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025

Để các nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong học tập, ôn luyện cho kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, Bộ GD&ĐT đã sớm công bố cấu trúc định dạng đề thi mới.

Định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Những điểm mới cần lưu ý

Để các nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong học tập, ôn luyện cho kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông từ năm 2025 (năm đầu tiên học sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã sớm công bố cấu trúc định dạng đề thi mới.

Chuyên gia lưu ý dạy học Ngữ văn lớp 9, lớp 12 theo chương trình mới

Việc dạy học, ôn tập Ngữ văn lớp 9, lớp 12 phải coi trọng yêu cầu dạy cách đọc, cách viết, không phải trang bị và bắt học thuộc các bài văn mẫu.

Đổi mới phương pháp, cách đặt câu hỏi của giáo viên theo Chương trình mới

Đổi mới phương pháp là yêu cầu trọng yếu trong triển khai Chương trình GDPT 2018.

PGS.TS Đỗ Ngọc Thống bình luận đề Ngữ văn có ngữ liệu thơ 'Gọi cho mẹ tuần một lần cũng được'

PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, Tổng Chủ biên sách giáo khoa Ngữ văn (bộ sách Cánh Diều) – Chương trình giáo dục phổ thông 2018, bình luận đề kiểm tra học 1 môn Ngữ văn lớp 10 do thầy giáo Phan Thế Hoài – giáo viên Thành phố Hồ Chí Minh ra đề.

Đánh giá bằng trắc nghiệm môn Ngữ văn: Hay nhưng khó ra đề

Hiện còn ý kiến khác nhau về việc sử dụng hình thức trắc nghiệm trong bài thi, kiểm tra môn Ngữ văn.